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Inhaltsverzeichnis

0.	Home
0.1.	Inhaltsverzeichnis (diese Seite)
0.2.	Titelseite Türkei
0.2.1.	Arbeitsschwerpunkt Türkei Materialien, Reiseberichte, Links
0.3.	Türkei: Geschichtstabellen
1.	Studien zur Türkei und ihrer didaktischen Umsetzung Index von Texten und Publikationen
1.1	Dursun Tan: Das Menschenbild im Koran (Islam)
1.2.	Elçin Kürşat-Ahlers: Haremsfrauen und Herrschaft im Osmanischen Reich in seiner Blütezeit
1.3.	Corrina Gomani: Multikulturalismus, Arbeitsmigration und Globalisierung
1.4.1	Gerhard Voigt: Probleme der Nationalstaatsbildung und Modernisierung an der Peripherie Europas. Gesellschaftlich-historische Anmerkungen zur Türkei
1.4.2.	Gerhard Voigt: Die Türkei auf dem Weg zur EU-Mitgliedschaft: Chancen und Probleme Situationserörterung zu Beginn des Jahres 2000 an Hand eines Zeitungsberichtes aus der Hannoverschen Allgemeinen Zeitung
1.5.	Corrina Gomani und Dursun Tan: Die Rolle des religiösen Diskurses in der Erziehung
1.6.	Gerhard Voigt: ›Grenzen‹ und ›Blöcke‹: Nationalstereotypen und symbolisches Alltagsverhalten in Europa Mit Schülern im Ausland: Blockdenken, Transformationsprozesse und Zivilgesellschaft im unmittelbaren Erleben: Beispiele aus der DDR, aus Polen und aus Ungarn
1.7.	Prof. Dr. Elçin Kürşat: Zur Verpflichtung der Ehre Aus: politik unterricht aktuell, Heft 1/2002: 3-11 PDF- Fassung "Zur Verpflichtung der Ehre"
1.8.	Prof. Dr. Dawud Gholamasad: Die Selbstmordattentate der Islamisten als Funktion der Destruktivität ihres Wir-Ideals. Zum Islamismus als mobilisiertes Widerstandspotential der islamisch geprägten Menschen gegen die als Imperialismus erfahrene Globalisierung. Aus: politik unterricht aktuell, Heft 1/2002: 12-22
1.8.1.	PDF-Fassung "Tod, Hass und Ehre", Tagungsbericht
1.8.2.	PDF-Fassung Aufsatz von Gholamasad
1.9.	Gerhard Voigt: Südostanatolien als internationaler Konfliktherd - Ursachen und Perspektiven politik unterricht aktuell, Heft 1 / 1995
1.10.	Doz. Dr. Y. Gürcan Ültanir: Schulen der griechischen und armenischen Minderheiten in der Türkei. Kultur und Interkulturalität Aus: politik unterricht aktuell, Heft 1/2003: 11-28
1.11.	Gerhard Voigt: Zur Geschichte des türkischen Schulsystems Aus: politik unterricht aktuell, Heft 1/1994
1.12.	Gerhard Voigt: Einige kurze Überlegungen zur Didaktik des Nahost-Konfliktes. Das Scheitern der Konfliktpädagogik in der Politischen Bildung
1.13.	Gerhard Voigt: Europa und die Türkei: Didaktische Perspektiven
1.14.	Gerhard Voigt: Konya - Die andere Stadt Stadtentwicklung und Stadtidentität in einer semiperipheren Region
1.15	Prof. Dr. Elçin Kürşat: Deutscher und türkischer Staatenbildungsprozess. Ein Vergleich
	Pädagogische Praxis
	Türkei Schul-Partnerschaften
2.	Partnerschaften mit der Türkei Schulpartnerschaft der Bismarckschule Hannover mit dem Istanbul Lisesi - Titel
2.1.	Gerhard Voigt / Lothar Nettelmann / UNESCO-Club Hannover Ein Jahrzehnt Türkeipartnerschaft im Rahmen der UNESCO-Projektschularbeit der Bismarckschule Hannover und der Schulpartnerschaften mit İstanbul und Poznań (Langfassung aus unserer Buchpublikation) In der Druckausgabe erschienen: Hannover 1997 Mit dem Reisebericht der Türkei-Studienfahrt der Türkei-Arbeitsgemeinschaft der Bismarckschule im Frühjahr 1996 (11.-28.05.96)
2.1.1.	Gerhard Voigt: Mehr als ein Jahrzehnt Türkei-Partnerschaft der Bismarckschule Hannover. Ein Rückblick. Schriftenreihe des UNESCO-Club 1997.
2.1.2.	Gerhard Voigt: Mehr als ein Jahrzehnt Türkei-Partnerschaft der Bismarckschule Hannover. Ein Rückblick: Persönliche Reminiszenzen an die Türkei-Reisen. Ein essayistisches Feuilleton (revidierte Fassung). Schriftenreihe des UNESCO-Club 1997.
2.2.	Gerhard Voigt: Die Türkei-Partnerschaft der Bismarckschule Hannover. Die Partnerschaft mit der Istanbul Lisesi. Schriftenreihe des UNESCO-Club 1997.
2.3.	Gerhard Voigt / Lothar Nettelmann: Die Arbeit einer UNESCO-Schule: z.B. Schulpartnerschaften mit Polen und der Türkei. (Kompilation für das Internet.)
2.3.1.	Gerhard Voigt: Ein Jahrzehnt Türkei-Partnerschaft (Langfassung aus unserer Buchpublikation). Ein Bericht über die Partnerschaft der Bismarckschule Hannover mit der Istanbul Lisesi 1985 bis 1996 im Rahmen der Arbeit einer UNESCO-Projejt-Schule (Auszug aus 2.3.)
2.4.	Gerhard Voigt: Bericht für "politik unterricht aktuell": Ein Jahrzehnt Türkeipartnerschaft Vgl. politik unterricht aktuell, Heft 1-2/1998
3.	Türkei Studienfahrten
3.1	Türkei ’85 – Eine Studienfahrt mit Schülern der Bismarckschule Hannover
3.1.1.	Teil 1: Vorwort und Inhaltsverzeichnis
3.1.2.	Teil 2: Zur Konzeption der Türkeifahrt
3.1.3.	Teil 3: Eine technische Elite für Europa?
3.1.4.	Teil 4: Impressionen von und Reflexionen bei einem Folklore – Konzert
3.1.5.	Teil 5: Krise des Kemalismus. Vom Modernisierungskonzept zur Staatsideologie. Militärs in der Defensive
3.1.6.	Teil 6: Konya
3.1.7.	Teil 7: Begegnungen mit der Antike
3.1.8.	Teil 8: Über das Handeln und Verhandeln
3.1.9.	Teil 9: Abends bei Raki und Wein: „Ist denn Alles so ganz anders als wir dachten?“
3.2.	Studienfahrt in die Türkei 1989. Der Bericht wurde durchgesehen, leicht korrigiert und umformatiert am 25. Juli 2005.
3.3.	Die Türkei-Reise 1992 der Bismarckschule Hannover. Ein erster Erfahrungsbericht von Gerhard Voigt
3.4.	Zu Besuch in der Türkei. Die vierte Studienfahrt der Bismarckschule Hannover zu ihrer Partnerschule in Istanbul 1994
3.5.	Gerhard Voigt: Einige Gedanken zu unserer Türkei-Reise 1996
3.6.	Türkei-Studienfahrt in den Osterferien 2005
3.6.1.	Kurzbericht über die Studienfahrt 2005
4.	Fotoalben
4.1.	Fotoalbum. Bilder von der Türkeireise in den Osterferien 2005 mit Schülerinnen und Schülern der Bismarckschule Hannover
4.2.	Fotoalbum von Philipp Brix: Ankara und Kappadokien
4.3.	Fotoalbum von der Orientreise 1987
4.4.	Türkisches Fotoalbum
5.	Naher Osten
5.1.	Arbeitsschwerpunkt Naher Osten. Übersicht und Inhaltsverzeichnis - Tradition oder Umbruch? Erlebnisse im Nahen Osten 1987
5.1.1.	I. / II. Vorwort und Einleitung
5.1.2.	III.-V. Vorbereitungen- Résumé - Der Aufbruch
5.1.3.	VI. Türkei
5.1.4.	VII. Musik und Mystik von Hans A. Gütte
5.1.5.	VIII. Syrien
5.1.6.	IX. Jordanien
5.1.7.	X. Ägypten
5.1.8.	XI. Israel
5.1.9.	XII. Verwendete Literatur
5.1.10.	XIII. Anhang
	Selbstmordattentate
1.8.	Prof. Dr. Dawud Gholamasad: Die Selbstmordattentate der Islamisten als Funktion der Destruktivität ihres Wir-Ideals. Zum Islamismus als mobilisiertes Widerstandspotential der islamisch geprägten Menschen gegen die als Imperialismus erfahrene Globalisierung. Aus: politik unterricht aktuell, Heft 1/2002: 12-22
1.8.1.	PDF-Fassung "Tod, Hass und Ehre", Tagungsbericht
1.8.2.	PDF-Fassung Aufsatz von Gholamasad
6.	Türkei-Pläne
6.1.	Türkei Studienfahrten Pläne. - Überblick über ein mögliches Standardprogramm zum Kennenlernen der Türkei: Ablauf, Organisation und übliche Reisebedingungen
6.1.1.	Türkei Studienfahrten: Grundlagen des Reisekonzepts. Ein Überblick über Orte und Stätten in der Türkei
6.2.	Türkei Studienfahrten Bericht über die Türkei-Aktivitäten im Schuljahr 2001/2002 im Rahmen von InfoSCHUL II-2. Arbeitsanteil für InfoSCHUL
6.3.	Eine nicht realisierte Tagung als Beispiel für interkulturelle Projekte

Verantwortlich für diese Seite

Gerhard Voigt, OStR i.R. - Kontakt vgl. Impressum

bismarckschule.voigt@gmx.de

Bearbeitungsstand:

Letzte Bearbeitung: 26.02.2011

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